苏州RICE干预课程是大米和小米自主开发的康复干预体系，为自闭症谱系及语言发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。

为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由经验丰富评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。使用扩大辅助沟通系统（AAC）促进其沟通与表达能力，帮助自闭症儿童促进其社交沟通能力，小朋友们会学习使用语言达到不同的目的，根据交流对象和环境的不同改变使用的语言，以及对话和讲故事。

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

课程内容

语言认知，“口肌” 课，对孩子的语言能力进行全方位评估，量身打造语言训练计划。帮助儿童开展语言交往技能训练，消除孩子在交流认知、逻辑表达等方面的障碍,提升沟通表达能力,对有自闭症、语言发育迟缓、社交障碍等表现的孩子干预效果良好。

课程效果

1、提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化2、掌握20组音系发音3、促进表达能力

课程教具

多种专业训练器材及教具国际弓|进较新器材

语言康复中心

0-6岁孩子的那些发育问题值得被关注，哪些问题容易被忽视？那些对孩子的未来影响大？那些问题不能等，需要及时解决？

这些问题在幼儿发展论坛上出现率较高，充分体现了当下父母们的焦虑和心忧。近年来随着语言障碍研究的深入，以及科普的普及率，越来越多的父母认识到了幼儿语言发育的重要性，无论是妇幼保健机构，还是幼儿园，早教机构，“语言发育和语言能力”恐怕是被讨论较多的一个概念。应运而生的相关机构也越来越多，但是专业性的语言障碍矫正机构凤毛麟角。毕竟语言障碍80年代才起步研究，短短的几十年，虽然有了很大的进步，但是仍然面临着人才稀缺的现实，急需破局的不仅是科研力量，更加紧迫的是的矫正师的人才培养。

每一个孩子都必须拥有非凡的语言能力，不论是认知发展，智慧启蒙，还是未来的教育学习，社交，求职，个人发展等各个方面，语言都是必不可少的利器。

语言障碍无疑是孩子发展的生产力，没有语言就没有任何发展的可能，有位呼伦贝尔的幼儿园园长说：”我们很难想象，当我们非凡的语言能力丧失时，会发生怎样的事情。可是，这样的事情，就发生在我们生活的周围，一群特殊而可爱的孩子身上——他们是早期语言障碍儿童。早期语言障碍儿童，更好的一个界定应该是发展性语言障碍"每当我们幼儿园新入园的孩子出现语言障碍时，我们都要特殊关注，因为这样的孩子很容易因为语言问题陷入困境，他们在幼儿园会遇到各种困难，语言沟通不利，无法融入集体，与同龄小朋友无法建立友谊，更无法得到幼儿时期的学习和认知发展。这些孩子在幼年就体验到了因为语言缺陷带来的各种嘲笑和讥讽，甚至影响了他们的性格发展。

大米小米康复中心专职语言康复矫正研究30年，遇到过无数幼龄儿童因为语言障碍失去竞争力的情况，这些孩子成为少数失败者，注定被未来淘汰的孩子。

语言障碍影响了大约3-7%的儿童，而这一比例近年来达到4%。尽管当前国际对语言障碍的界定尚存在争论，但不可否认语言障碍对儿童学业、社会和情感发展都会带来一定程度的影响，这包括但不限于工作记忆缺陷、较低的心理理论能力、程序记忆缺陷、视觉工作记忆问题和执行功能问题、注意困难,感知觉能力缺陷等；而在语言领域，语言障碍儿童在语法、词汇语义、语用、叙事、识字和阅读等多个方面均存在发展的问题。

孩子是家庭的未来，是当下的重心，语言发育和语言障碍问题不能忽视，作为父母除了教育孩子，还需要从语言发育角度多多考虑，为孩子提早准备人生竞争力。

大米小米矫正学校是放心的语言矫正机构。

拥有在线会诊服务，让业界放心的团队、迫切摆脱语言问题的学员，通过先进的互联网手段，在线上面对面，在省去奔波之苦的同时，全面了解当前语言状况，详细的矫正方案。

而且时间灵活、一对一针对授课的线上矫正形式，不耽误事业学业，在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中，让语言达到发音正确、说话清晰流利的效果。